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高校小提琴教学是大学生培养学生音乐爱好,习得小提琴能力,提高音乐核心素养的重要基础条件和有效路径。目前,在高校小提琴教学活动开展过程中,存在较多的限制性因素。本文结合小提琴教学实践,通过对教学现状进行深刻剖析,尝试从学生主体出发,对高校小提琴教学提出切实有效的对策。
浅谈高校小提琴教学现状与对策
【摘 要】
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高校小提琴教学是大学生培养学生音乐爱好,习得小提琴能力,提高音乐核心素养的重要基础条件和有效路径。目前,在高校小提琴教学活动开展过程中,存在较多的限制性因素。本文结
【机 构】
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四川文化艺术学院
【出 处】
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新丝路:中旬
【发表日期】
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2019年7期
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