【摘 要】
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<正>1案例描述上学期的一节高二体育课,内容是短跑的第二次课:复习蹲踞式起跑,学习蹲踞式起跑接途中跑技术。照例,课的开始部分由体育委员集合整队,清点人数。体育委员把人数
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<正>1案例描述上学期的一节高二体育课,内容是短跑的第二次课:复习蹲踞式起跑,学习蹲踞式起跑接途中跑技术。照例,课的开始部分由体育委员集合整队,清点人数。体育委员把人数报给笔者之后,发现少了几个人,而这几个人正是班上身体素质较好但是平时上课却不认真的学生。就问他们去哪里了,体育委员说去打篮球了。笔者说,你去把他们几个叫回来。在这期间我没说话,跟大家一起等待那几个学生回来。不一会儿,体育委员回来了,那几个学生跟在他后面慢慢腾腾地挪过来,头上冒着汗,背上的衣服已经被汗水浸湿了。笔者看
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