【摘 要】
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通过分析可以发现，家校合作模式下进行小学语文教学，驱动小学语文教学中阅读教学活动的有效开展较为可取。但也要看到，多种因素影响下，家校合作模式下的小学语文阅读往往存在一定
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通过分析可以发现，家校合作模式下进行小学语文教学，驱动小学语文教学中阅读教学活动的有效开展较为可取。但也要看到，多种因素影响下，家校合作模式下的小学语文阅读往往存在一定不足，即家校合作模式的优势很难充分发挥出来，小学生语文阅读状况也相对较差。本文将具体分析家校合作模式下的小学语文阅读现状，并提出更为有效的策略。关键词： 家校合作；小学
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