【摘 要】
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情景图是一年级拼音教材的重要组成部分。那么,它们具有哪些特征?教学中该如何处理?本文拟就这两个问题作粗浅探讨。一、拼音教材情景图的特征(一)内容上的情趣性特征1.颇富
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情景图是一年级拼音教材的重要组成部分。那么,它们具有哪些特征?教学中该如何处理?本文拟就这两个问题作粗浅探讨。一、拼音教材情景图的特征(一)内容上的情趣性特征1.颇富生活情趣。教材中的拼音情景图有反映农村生活的,有反映城市生活的。如“学拼音1”的图:一个男孩戴顶草
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