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美国教育家杜威认为,教育的目的是根据儿童的自然禀赋,通过组织适当的课程,使儿童与生俱来的能力得以生长。长期以来,我们的教育都在探索＂适当的课程＂,以期张扬学生的个性,激发学生各方面的潜能,使他们在单调的知识学习之外多方面地展示自己。
学生的个性发展源于多样化的课程——黑龙江：基于学生需求的地方课程
【摘 要】
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美国教育家杜威认为,教育的目的是根据儿童的自然禀赋,通过组织适当的课程,使儿童与生俱来的能力得以生长。长期以来,我们的教育都在探索＂适当的课程＂,以期张扬学生的个性,激发
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2011年1期
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