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小学语文作为整个教育教学体系的基础教学科目,其课堂的有效性对小学语文教学质量的提升具有关键性的决定作用,小学语文教师应当认识到提升课堂教学的有效性是目前教育事业的关键所在,而当前的小学语文教学还存在着一些教学问题,使得课堂教学的有效性无法得到显著提升,对此,文章就提升小学语文教学有效性的教学策略展开探究。