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生活即教育、社会即学校、教与学合一是生活化教学很完美的一种诠释。在基础教育的重要时期，教师们需要总结实践经验，创设有效情境，来刺激学生的兴奋点，集中他们的注意力；深入挖掘生活中的数学知识，课上进行指导，问题互动思考，让学生切实感知到学习的最大乐趣，产生“数学即生活”的意识。
探索新课程背景下的小学数学教学生活化
【摘 要】
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生活即教育、社会即学校、教与学合一是生活化教学很完美的一种诠释。在基础教育的重要时期，教师们需要总结实践经验，创设有效情境，来刺激学生的兴奋点，集中他们的注意力；深入挖掘
【机 构】
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织金县以那镇光星小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年14期
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