【摘 要】
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在初中语文古诗词教学中,教师要摆脱固有的程式化教学,要让学生去诵读文本、赏析美句、品味意境,促进自己对古诗词的深度理解.本文主要从以诵读文本增进对古诗词的理解、以分
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在初中语文古诗词教学中,教师要摆脱固有的程式化教学,要让学生去诵读文本、赏析美句、品味意境,促进自己对古诗词的深度理解.本文主要从以诵读文本增进对古诗词的理解、以分析背景促进对古诗词的感知、以诗词语言深化对古诗词的理解、以诗词情感提升学生对古诗词的体悟、以诗词意境培养学生对古诗词的鉴赏等角度,阐述古诗词教学的有效路径.
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