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语法和写作是高中英语教学的重要组成部分,两者存在紧密联系,良好的语法教学有助于提升写作能力.该文通过对比显性语法教学与显-隐性语法教学的实证研究,探究两者的教学效果是否存在差异以及对写作的准确性和流利性的影响是否存在差异.
显-隐性语法教学与高中英语写作能力的相关性研究
【摘 要】
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语法和写作是高中英语教学的重要组成部分,两者存在紧密联系,良好的语法教学有助于提升写作能力.该文通过对比显性语法教学与显-隐性语法教学的实证研究,探究两者的教学效果
【机 构】
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五邑大学外国语学院,广东江门,529100
【出 处】
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海外英语（上）
【发表日期】
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2004年期
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