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统编本初中语文教材构建了从教读到自读,再到课外阅读的"三位一体"的阅读教学体系,这是语文教材编写体例的创新。"三位一体"阅读体系特点鲜明,教学价值多元,存在着多样的教学策略与路径的开发空间。
统编本初中语文教材“三位一体”阅读体系评析——以统编本语文教材七年级上册为例
【摘 要】
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统编本初中语文教材构建了从教读到自读,再到课外阅读的"三位一体"的阅读教学体系,这是语文教材编写体例的创新。"三位一体"阅读体系特点鲜明,教学价值多元,存在着多样的教学
【机 构】
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河南省郑州市教育局教学研究室
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2017年09期
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