论文部分内容阅读
本文将会对浅埋偏压隧道进洞施工的技术进行探讨，并且结合青海省大通县境内达坂山隧道工程，以此作为讨论对象，进行探讨如何选择施工方案，并且对浅埋偏压隧道进洞施工的关键技术进行讨论研究。
浅埋偏压隧道施工关键技术
【摘 要】
：
本文将会对浅埋偏压隧道进洞施工的技术进行探讨，并且结合青海省大通县境内达坂山隧道工程，以此作为讨论对象，进行探讨如何选择施工方案，并且对浅埋偏压隧道进洞施工的关键技术进
【机 构】
：
福建省闽西交通工程有限公司
【出 处】
：
江西建材
【发表日期】
：
2015年9期
其他文献
【摘要】分层教学是当前教育改革中一个比较热门的话题。目前的小学英语分层教学存在着“学生异类思想”、“写作目标不统一、不明确”、“分层固态化、生生合作不多”等问题。针对上述问题，教师可以通过情感上主观期待、客观认知；明确写作目标，对学生进行隐性角色定位；提高学生合作竞争意识，实施动态分层等来优化小学英语写作分层教学。 【关键词】优化 小学英语 分层教学 【中图分类号】G642.3 【文献标识码】
2012年底，爱尔兰食品安全局对爱尔兰及英国的汉堡进行了常规安全检查。检查结果显示，一些牛肉类的产品中含有马肉的成分。在产品中添加入马肉．其目的是为了降低成本．获取更大的利
单层球面网壳的静力稳定性及抗震性能已经取得较为系统的研究成果，但在传统的研究方法中，学者们只考虑结构部分，忽略了屋面板、吊顶、隔墙等非结构构件的影响；其中，屋面系统作为一
应用中国规范及日本规范水平缝抗剪承载能力计算公式计算了六种常用截面、四种剪跨比、四种轴压比共96组截面的预制柱的承载能力,并对中日规范进行分析总结,提出改进的水平缝
【摘 要】 教材是进行教学活动的依据，是教学目的的基础。小学科学教材对于发挥科学教师的主观能动性，自觉地钻研教材，把握教材，实现教材的优化处理，是提高科学教学质量的关键。准确把握教材是教材优化处理的重要前提，突出重点是教材优化处理的核心，适当补充教材是教材优化处理的必要形式，发掘教材的智力因素是教材优化处理的重点。 【关键词】 小学科学；教材优化；教学质量 【中图分类号】G62.04【文献标识
《鲁府禁方》为明代太医院吏目江西旴江金溪名医龚廷贤所撰,现有日本庆安元年（1648年）小嶋弥左卫门刻本存世。龚廷贤（1522-1619年）为我国明代著名医学家,江西十大名医之一,传承家
【摘要】语文课堂评价语是语文课堂教学中一个不可或缺的重要组成部分，其有效运用不仅能帮助老师完善教学，也可以沟通师生感情，提高学生对自己行为的认知度，完善自己的学业和日常行为。但是现阶段评价观念落后，评价体系单一，评价语言模糊等问题存在我们的语文课堂上。本文对这些问题进行分析，并从丰富评价体系、建立有针对性的评价语言、丰富评价智慧等方面提出了对策。 【关键词】语文 课堂教学 评价语 语言艺术 【