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关于跳蚤和大象的寓言故事相信大家都不会陌生,在这里我当然不是要说人要谦虚之类的话,而是从这个故事中得到了另一种启发——凡事必须得注重细节。如果把我们的音乐课比喻成一头大象,把那些许许多多的细节比喻成一只跳蚤,那么,细节会让我们的音乐教学变得不舒服,我们的音乐教学会被这些细节打败。
别让细节成为“跳蚤”——关于音乐课堂教学中细节处理的思考
【摘 要】
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关于跳蚤和大象的寓言故事相信大家都不会陌生,在这里我当然不是要说人要谦虚之类的话,而是从这个故事中得到了另一种启发——凡事必须得注重细节。如果把我们的音乐课比喻成
【机 构】
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江苏省震泽中学
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2013年7期
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