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教学资源是教师备课中需给予着重考虑的内容,不论是课程资源,还是学生资源都是语文课程设计、组织过程的关键部分,教师应全面开发、整合相关教学资源,善于从日常生活、授课等途径去积累丰富备课资源,并采用相应措施将其转化成更新颖、多样化的语文教育资源,进而在丰富语文课堂的同时,为学生传授更新颖、丰富的语文知识。