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为了了解双语教学的实际效果和质量，作者从授课方式、教学效果、师资条件、教材选择和图书馆资源等多方面对某高校五个学院的学生进行了问卷调查，分析调查结果，发现了一些不足，并提出了在教学模式、师资教材建设和校园双语环境三方面提升双语教学质量的对策。
高校双语教学质量的调查与思考
【摘 要】
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为了了解双语教学的实际效果和质量，作者从授课方式、教学效果、师资条件、教材选择和图书馆资源等多方面对某高校五个学院的学生进行了问卷调查，分析调查结果，发现了一些不足，并
【机 构】
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浙江工商大学外国语学院
【出 处】
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浙江工商大学学报
【发表日期】
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2009年3期
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