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中学英语教学大纲把“发展学生的思维能力”作为教学的主要目的，充分体现了我们时代的教学特点。培养学生的创造性思维，首先要培养学生的创造性人格。这是因为创造不仅受认知因素的影响，而且还受个性的巨大影响。大量研究表明，凡是具有高度创造性的人，在其早期的学习、实践中，都具有独立分析问题和解决问题的习惯。反之，则没有什么创新的表现。因此，作为教育工作者。