【摘 要】
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俗话说:“教无定法,贵要得法。”课堂教学是一种创造性的劳动,创造是教学活动的生命力。合适的教学方法,可以达到事半功倍的效果。那么怎样的教学方法才是适合的呢?合适的教
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俗话说:“教无定法,贵要得法。”课堂教学是一种创造性的劳动,创造是教学活动的生命力。合适的教学方法,可以达到事半功倍的效果。那么怎样的教学方法才是适合的呢?合适的教学方法要适合学生的实际情况,要适合教学内容,更要适合学生的认知规律。我们教师选择运用恰当的教学方法进行教学,学生学起来就有兴趣,就会有助于提高学习效率和课堂效率。
As the saying goes: “Teaching no law, you have to get the law. ” Classroom teaching is a creative work, to create is the vitality of teaching activities. Appropriate teaching methods, can achieve a multiplier effect. So what kind of teaching method is suitable? Appropriate teaching methods to suit the actual situation of students, to be suitable for teaching content, but also to adapt to the cognitive rules of students. Our teachers choose to use the appropriate teaching methods for teaching, students are interested in learning, it will help to improve learning efficiency and classroom efficiency.
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