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多媒体教学已经在骨科临床教学中得到广泛应用,它具有形式丰富,形象直观,信息容量大,交互性强,易于讲清疑难知识等优势.但是现阶段骨科多媒体教学也存在较多的问题,如过分依赖多媒体课件,课件传递的信息过多过滥,成为课堂教学的“霸主”等.认清现阶段骨科多媒体教学的优势和存在的问题,才能促进它的进一步推广和发展,以便真正地发挥骨科多媒体教学的优势.