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通过应用英语专业中的核心课程"外事接待"的实际案例来进行"翻转课堂"与"行为学习法"的课程设计与实施,介绍"翻转课堂"与"行为学习法"的基本原理与优势,探讨翻转课堂和行动学习教学模式的创新运用及效果。
翻转课堂和行为教学模式的实践性研究
【摘 要】
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通过应用英语专业中的核心课程"外事接待"的实际案例来进行"翻转课堂"与"行为学习法"的课程设计与实施,介绍"翻转课堂"与"行为学习法"的基本原理与优势,探讨翻转课堂和行动学
【机 构】
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广东农工商职业技术学院
【出 处】
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哈尔滨职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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