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【摘 要】
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数学这门学科因其逻辑性与抽象性的特点,决定了其在学习过程中具有一定的枯燥性,容易让学生失去学习兴趣。因此,在新课改的背景下,小学数学教师应以创新的思维改革数学教学模
【机 构】
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山东省临清市逸夫实验小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2019年35期
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