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高中物理知识抽象，概念复杂。教师要在“导”字上下功夫，要讲究提问艺术，要对问题多琢磨、多下夫。
必须关注“问题”的有效性
【摘 要】
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高中物理知识抽象，概念复杂。教师要在“导”字上下功夫，要讲究提问艺术，要对问题多琢磨、多下夫。
【机 构】
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资阳中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2016年10X期
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