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目的
了解实习护生的职业防护知识、态度、行为现状,为加强实习护生的职业安全教育和培训提供科学依据。
方法2014年10月—2015年1月采用护理职业防护"知、信、行"问卷对4所三级甲等综合医院203名实习护生进行调查,使用SPSS 17.0软件对资料进行统计分析。
结果203名实习护生职业防护知识得分为(18.68±2.98)分、职业防护态度得分为(25.51±2.98)分、职业防护行为得分为(51.67±6.34)分,处于中等水平;不同实习时间和不同学历的实习护生职业防护知识的得分比较差异有统计学意义(F值分别为8.299,3.088;P<0.05)。
结论学校和实习医院应进行系统化和常规化的职业防护教育,提高实习护生对职业性损伤的防范意识,科学有效地规避护理职业风险。