论文部分内容阅读
按照《普通高中生物学课程标准(2017年版)》提出的“核心素养为宗旨”“教学过程重实践”等基本理念,通过还原“摩尔根果蝇杂交实验”基本路径,将“科学思维”融入“科学探究”之中,从而让学生形成“基因在染色体上”的科学概念,同时构建“归纳推理”和“假说演绎”2种科学思维模式.
还原经典实验路径 构建科学思维模式——对“摩尔根果蝇杂交实验”的教学思考
【摘 要】
：
按照《普通高中生物学课程标准(2017年版)》提出的“核心素养为宗旨”“教学过程重实践”等基本理念,通过还原“摩尔根果蝇杂交实验”基本路径,将“科学思维”融入“科学探究
【机 构】
：
北京理工大学附属中学
【出 处】
：
生物学通报
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
随着岩性勘探技术的发展,人们对地震资料的品质和处理的精度要求越来越高,越来越重视地震资料处理前后的振幅、频率、相位、波形等动力学特征相对关系的保持。不仅要求振幅能
技术MBA教育是一种适应社会技术发展需要的培训项目，强调培养学生的适应性思维能力。这种能力对于中小企业创新过程来说意义更大。技术MBA对中小企业技术创新的意义在于他们善
移动视点与运动是分不开的,因此视点的基本运动方式与中国传统山水画空间的实际情况是紧密联系的;中国传统山水画运用移动视点进行画面空间建构,背后牵涉到多方面的原因,本文
从浙江地区分离的2株代表性样品与全国范围内流行的参考毒株进行比对和遗传进化分析,结果分为4个组,代表性样品与大部分国内的毒株落入G4-2组,与国内早期CH-S毒株核苷酸(氨基
在小学语文教学当中发挥学生的主体地位，首要前提是教师足够重视学生的主体地位，其次是借助适当的方式让学生主动体现自身的主体地位。教师必须改变教学理念，借助“强化学习趣味
本文通过高职园林设计课程和校园景观改造的特点,分析了学生参与校园景观改造,在建设园林设计课程中对学生、教师、课程建设存在的价值。并明确了实现利用校园景观改造的契机
以多模态为研究视角,考察了英国和中国各30家五星级酒店简介的多模态和语篇互动意义之间的关系,并对中英酒店在互动意义修辞策略的异同进行了对比。结果表明,中英酒店都通过
实习实训是职业院校学生职业技能培养中的重要环节。在此环节,选派具有一定职业经历和社会阅历的教师驻队,做好实习实训过程中的学生指导工作,对于学生提升职业素养,更快适应
扶贫生态移民政策是城乡统筹的重要措施,直接关乎国家全面建成小康社会战略目标的进程。贵州省自2012年实施以消除贫困和保护生态为目的的扶贫生态移民工程以来,在经济、社会