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随着新课标理念的逐渐落实，语文教学已初显生机。新课标提倡的“合作探究”的学习方式，打破了多年来以教师“传授知识”为主的机械模式，学生的“主体”地位得以凸显。学生在学习中主动学习、自主质疑、与他人合作探究的学习方式逐渐被应用和实践，并且成为“主流”。那么如何在课堂教学中体现学生的“主体参与，合作探究”呢？