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通过提升学术型研究生基本科研素养,有效提高学术型研究生的创新思维能力与科研能力是研究生教育的必然要求。文章针对我国高校学术型研究生在基本科研素养方面存在的某些不足,追本溯源,结合南京理工大学环境与生物工程学院在研究生教学、管理方面的体会,提出了一系列加强学术型研究生基本科研素养的培养措施,以期为提高研究生综合素质提供有益的借鉴。