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进入新世纪后,终身教育被人们所提倡,社会上涌现出多种多样的职后教育形式。随着人们对幼儿教育的关注,幼儿教师的职后教育关注程度不断提升。当前,幼儿教师职后教育成为研究幼儿教师成长的主要课题。首先对幼儿教师职后教育相关概念加以概述,然后探讨了当前国内幼儿教师职后教育的现状,最后探讨了以幼儿教师实践共同体为基础的职后教育模式构建策略。