井下胶带运输计算机控制系统构想

来源 :矿山机械 | 被引量 : 0次 | 上传用户:badgod
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对潘北煤矿东区井下采煤工作面、井下运输系统布置情况以及我国煤矿井下带式输送系统现状、特点和控制方法进行分析,提出潘北煤矿东区井下胶带运输系统采用以现场总线技术为核心的分布式计算机控制系统的构想,并详细分析控制系统所要实现的主要功能和特点。 By analyzing the underground mining face and the layout of downhole transportation system in the eastern section of Panbei Coal Mine and the status quo, characteristics and control methods of the underground belt conveyor system in China, the paper puts forward that the underground belt conveyor system in the eastern section of Panbei Coal Mine uses the field bus technology as the core The concept of distributed computer control system, and a detailed analysis of the control system to achieve the main functions and features.
其他文献
平衡功能是人体神经、运动系统的一项重要功能。许多神经系统疾病均表现出不同程度的平衡功能障碍。以往由于对平衡功能障碍的检查主要通过一些简单的手段(如观察法,量表法)完
摘 要:大学生群体处在人生中青年向成年过渡的关键时期,心智并不成熟。而当代大学由于在学校接受偏应试教育,在家对父母过于依赖,思想发展相对滞后。在信息化时代、社会经济体制转型的冲击下,当代大学生很容易做出错误的判断,形成有不稳定性、过于理想化、  盲目看待问题的是非观。对此,应当从大学生自身和外部教育环境两个方面出发,大学生自身关注自己的思想状况,有改变完善自己观念的意识,  对学校及家庭这样的外部
一、适应市场经济,转变教育观念 高校教改的根本任务,是转变“计划经济”时期的教育观念,开发大学生的创造意识与创造能力。通过办学实践的总结及对国外教育理论的借鉴,我们
早在近一个世纪以前,人们已经观察到肿瘤周围有许多新生血管形成。1947年,在美国华盛顿举行的肿瘤化疗论坛上,Algure提出了肿瘤新生血管形成的概念,他指出“肿瘤增长的一个重要特
浅议工商行政管理信息系统的数据库建设徐林工商行政管理信息,作为反映工商行政管理机关行政监督执法状况,提供国家宏观调控的主要依据,有着重要的地位和作用,如何有效发挥工商行
摘 要:公共参与素养是高中思想政治学科核心素养的重要组成部分,是理论回归到实践的现实要求,是最终落脚点,是思想政治课顺应时代发展的需要。《文化生活》培养公共参与素养要着重提高学生参与的热情、丰富学生参与的知识、提升学生参与的能力以及加强学生参与的实践行动,让学生成为敢担当有责任心的优秀公民。  关键词:文化生活;公共参与;核心素养  新版普通高中思想政治课程标准指出:学科核心素养是学科育人价值的集
摘 要:留守儿童是农村未来发展的重要力量,关注农民工留守儿童教育尤显重要。皖北农村属于经济欠发达地区,农村小学素质教育尤其是美育方面的短缺,孩子缺乏美的引导和教育,其心智发展就会容易偏失,势必会影响到其智力的发展。本文旨在探索适合皖北地区农村素质教育的发展之路。  关键词:留守儿童;素质教育;美育  关于农村美育教育方面,国务院对加强学校美育提出明确要求,其中提到了边远贫困的农村地区,在义务阶段的
许多管理者,特别是一些高级管理者,似乎都有一种感受:时间永远不够用。事实也确实如此,因为时间是有限的,而工作却有太多太多。因此,这就要求管理者树立正确的时间观念,科学
背景及目的脑血管病、恶性肿瘤、心血管病为导致我国居民死亡的三大疾病。近年的调查报告显示脑血管病已超越恶性肿瘤成为危害我国居民健康的第一大危险因素。在我国脑血管病
摘 要:学习新课程标准以来,对于特教课程的实施我有切身的体验,对于自己的教育教学也有了更清晰的思路。可以说对于我们的培智教育教学我们一直是在研究和探索中前行,如何给这些孩子更适合、更实用、更有效的教育,一直是我们探索和思考的重要问题。我们的全育课程是基于我们的生存教育基础上的教育。从分科教学到综合课程,一步一步走来,如何更适合学生的认知水平,如何更好地指导学生生活,如何能让学生接受和进行更全面有效