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新课导入是小学语文教学的一个重要环节，是一堂语文课取得成功的重要因素。小学生本身具有活泼好动、精力不易集中、好奇心十足、对新鲜事物感兴趣的特点。结合小学生的特点，有针对性地设计新课的导入，在充分利用小学生的好奇心的同时，解决精力容易分散的问题，能够很好地把学生的注意力吸引到课堂上来。优良的语文教学导课艺术是小学语文教师必练的基本功之一。笔者结合自己多年的教学经验，就小学低年级语文新课导入谈一些粗浅的方法。