【摘 要】
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作业练习是数学教学流程中重要的一个环节,是课堂教学的延伸和继续,其效果如何,直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是学生学习数学,发展思维的一项经常性的实践活动,
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作业练习是数学教学流程中重要的一个环节,是课堂教学的延伸和继续,其效果如何,直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是学生学习数学,发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口。应如何体现它的效度,突出现实性、发展性和活动性?根据平时的教学经验,我认为:一、练习的设计应体现数学源于生活,又高于生活数学源于生活,又高于生活。数学练习的设
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