分组合作探究方式下评价的力量——促进学生素质的提高

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分组合作学习的策略是新课标所倡导的学生学习的基本形式之一,也是当前教育界所认可的一种全新的学习模式。我校目前也在大力推广学习小组制度,但如何在小组合作学习的前提下正确评价学生的素质,已成为一个重要的课题。 The strategy of group cooperation learning is one of the basic forms of student learning advocated by the new curriculum standard and also a brand-new learning mode approved by the current education community. Our school is also vigorously promote the learning group system, but how to correctly evaluate the quality of students under the group cooperative learning has become an important issue.
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