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“做、学、教合一”的教学模式,让学生在任务的引领下,可以阅读课本、查阅资料、互相讨论、自己思考、教师点拨来解决问题.用小组合作的方式,培养学生的合作探究能力,创设有效的评价方式,促使师生共同发展.
做学教合一,中职《机械制图》课堂因“你”而高效
【摘 要】
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“做、学、教合一”的教学模式,让学生在任务的引领下,可以阅读课本、查阅资料、互相讨论、自己思考、教师点拨来解决问题.用小组合作的方式,培养学生的合作探究能力,创设有
【机 构】
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盐城市高级职业学校,江苏盐城,224000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2017年33期
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