【摘 要】
：
在计算机基础课程中针对计算思维如何与课程教学相结合的问题进行探讨。计算机基础是很多高校大学生应该学习掌握的内容,并且面对现在科技如此发达的时代,更应该注重计算机这
论文部分内容阅读
在计算机基础课程中针对计算思维如何与课程教学相结合的问题进行探讨。计算机基础是很多高校大学生应该学习掌握的内容,并且面对现在科技如此发达的时代,更应该注重计算机这门课程,因此如何将这门课程开展的更加完善是需要进行深入研究的问题。因此应该采用PBL教学模式,以此来提高学生的学习兴趣,以及提高教学质量,把计算思维融入到教学工作中,让学生能够形成良好的学习思维。
其他文献
目的探讨羟乙基淀粉联合阿托伐他汀治疗分水岭脑梗死患者的临床效果。方法选取2018年1月至2019年1月医院接收的90例分水岭脑梗死患者,根据治疗方法的不同将其分为对照组和观
针对ICN网络中的存储技术进行研究,在分析现有的存储技术基础上对技术进行分类比较,从而得到不同类型技术的优点与不足,并对未来该技术的发展指出方向。
随着教育改革的不断推进,要想调动学生的物理学习热情,就需要老师具有创新教学的意识,要善于将符合学生学习特点和物理课程特点的教学方法引入教学中,让学生具有自主探究知识
电子科技要想在高中英语教学中得到合理应用,就要同时从多媒体资源和VR技术两个方面入手,通过对多媒体资源的利用丰富教学资源,通过VR技术的应用,增强学生对真实情境的感受,
数学学习要求学生具备一定的逻辑思考能力。初中数学是数学中最基础的内容,但从初中数学教学情况来看,效果却并不尽如人意,传统数学教学手段倾向于对学生做题能力的培养,略显
目的研究阿替普酶静脉溶栓疗法用于急性缺血性脑卒中的价值。方法以2017年9月至2019年8月本院接诊的急性缺血性脑卒中患者70例为对象,利用计算机随机双盲法均分两组。试验组
目的探讨影响血液检验结果正确性的因素及相应的控制措施。方法选择2018年3月至2019年3月我院血液检验科80份存在误差的血液检验标本作为观察对象,分析影响血液检验结果正确
智慧课堂教学模式,是现代教育发展趋势,也是推动教育改革的重要动力。信息技术学科中智慧课堂构建,为学生学好文化知识打下坚定的基础。文章以高中信息技术常态化智慧课堂教
目的分析奈达铂联合5-氟尿嘧啶治疗晚期食管癌患者的临床效果及安全性。方法选择我科2015年1月至2018年12月收治的74例晚期食管癌患者作为研究对象,按照随机原则分为观察组和
随着年龄的增长,高中生的独立意识不断加强,他们的心理也变得较为敏感,容易出现感情用事的情况,外界环境或是事务易影响到他们的判断能力,让高中生会做出一些和自己内心真实