【摘 要】
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中职生是一个特殊的群体,英语基础知识差,缺乏学习的主动性和积极性,教师要改变传统的评价理念,从不同的视角、不同的层面去看待每一位学生,通过识别学生的优势,为学生提供发
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中职生是一个特殊的群体,英语基础知识差,缺乏学习的主动性和积极性,教师要改变传统的评价理念,从不同的视角、不同的层面去看待每一位学生,通过识别学生的优势,为学生提供发展自己优势智能的机会。
Secondary vocational students are a special group, the basic knowledge of English is poor, lack of initiative and enthusiasm for learning, teachers should change the traditional concept of evaluation, from different perspectives, different levels to look at each student, by identifying the advantages of students , To provide students with the opportunity to develop their own intelligence advantages.
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