论文部分内容阅读
化学源于生活，服务于生活，如何在高中化学课堂教学中实现教育的核心思想——“生活教育”。本文从新教材的生活化出发，深入理解新课程生活化的教学理念，寻求简约而不简单的生活化授课模式，把化学教学与学生生活紧密地联系在一起，围绕周围的化学现象及问题展开思考与探究，从而更加有效地激发学生学习化学的兴趣。
“生活教育”——浅谈高中化学的生活化教学
【摘 要】
：
化学源于生活，服务于生活，如何在高中化学课堂教学中实现教育的核心思想——“生活教育”。本文从新教材的生活化出发，深入理解新课程生活化的教学理念，寻求简约而不简单的生活化
【机 构】
：
西藏日喀则市南木林高级中学
【出 处】
：
小说月刊：下半月
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
目的探讨实施个性化医务人员主动提供艾滋病检测咨询(PITC)策略对控制无偿献血人群HIV感染率的影响,并依据感染人群特点提出相关对策。方法回顾分析2009年1月~2018年12月张家
在应试教育向素质教育转轨的过程中，教育教学的目标是培养具有开拓性、创造性的人才，这就要求在数学教学中必须对学生进行创造性思维的培养。培养学生能力的核心是培养和发展学
政教工作是学校学生管理的重要内容，在很大程度上体现一个学校的管理水平。政教工作关系学生遵规守纪、健康成长的方方面面。经常与那些所谓的“问题学生”打交道，经常涉及班主
当前，在初中物理教学中，不仅要教给学生物理知识，更重要的是要引导学生经历一次物理学知识的“再发现”的过程，从而培养学生获取新知识的能力，收集和处理信息的能力，分析和解决问题
在我们西藏由于受地域和家庭条件的限制，小学生接触的知识面范围比较狭窄，很多孩子的家长几乎不怎么给自己的孩子买课外书。学生看的课外书少，阅读也少，大部分学生只能跟着老师从
<正> 近年来,双环戊二烯基二氯化钛在有机合成中的应用得到迅速发展,从而开发了多种新型反应。其中双环成二烯基二氯化钛催化下,Grignard试剂的还原反应是研究得极为广泛的一
小学高年级学生可塑性极强，对于写作方面也有了一些自己的见解和看法。但在很大程度上还存在很多问题。本文将针对农村小学高年级作文教学中的问题提出几点对策，望与同行共勉：一
成龄苹果树有5％的花、桃树有15％-20％的花结果即可获得丰收。开花结果过多，养分供不应求，不仅影响果实正常发育，形成许多小果、次果，还会肖15弱树势，影响翌年产量。疏花疏果是提高果树