【摘 要】
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本刊2009年第10期上刊登的教育案例,得到了大家的热情回应,不少老师提出了自己的解决方案。特此摘录,共同讨论。在一个班级里,有各种各样的学生,有的学生表现出众,惹人喜爱,
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本刊2009年第10期上刊登的教育案例,得到了大家的热情回应,不少老师提出了自己的解决方案。特此摘录,共同讨论。在一个班级里,有各种各样的学生,有的学生表现出众,惹人喜爱,时刻受到老师和同学的关注;有的学生默默无闻,表现平
Articles published in 2009 on the 10th issue of education cases, we have received the enthusiastic response, many teachers put forward their own solutions. Excerpts are hereby given for discussion. In a class, there are all kinds of students, some students outstanding performance, lovable, teachers and students always pay attention; some students obscure, flat performance
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