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低段学生主要是指小学一、二年级的学生。研究当下低段学生的学习能力,笔者发现低段学生的语言表达能力水平不是很高。然而数学表达能力是开启学生学习数学大门的钥匙。针对这个现状,本文探讨了提高低段学生数学表达能力的有效策略。
提高低段学生数学语言表达能力的四个阶段
【摘 要】
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低段学生主要是指小学一、二年级的学生。研究当下低段学生的学习能力,笔者发现低段学生的语言表达能力水平不是很高。然而数学表达能力是开启学生学习数学大门的钥匙。针对
【机 构】
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江苏省溧阳市实验小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年28期
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