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本文对高职院校成人大学生基于智能手机的移动学习行为、学习态度、学习资源等移动学习情况展开调查,深入分析了存在的问题,并提出增强移动学习的主动性、强化课程移动学习任务、优化专业课程资源建设、扩大资源范围等提高成人大学生移动学习积极性和有效性的策略建议。
高职院校成人大学生的移动学习情况研究
【摘 要】
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本文对高职院校成人大学生基于智能手机的移动学习行为、学习态度、学习资源等移动学习情况展开调查,深入分析了存在的问题,并提出增强移动学习的主动性、强化课程移动学习任
【机 构】
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台州广播电视大学高职学院
【出 处】
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科技创新与生产力
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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浙江广播电视大学2019年度科学研究课题(XKT-19G40)
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