【摘 要】
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<正>在小学众多课程中,英语教育起步晚、起点低,实践中还存在教师业务水平参差不齐,对教学内容的理解与把握不一,重知识技能忽视对学生英语学习兴趣的培养的问题。如何才能培
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<正>在小学众多课程中,英语教育起步晚、起点低,实践中还存在教师业务水平参差不齐,对教学内容的理解与把握不一,重知识技能忽视对学生英语学习兴趣的培养的问题。如何才能培养学生的学习兴趣呢?本文从多个角度探讨了如何激发和培养小学生英语学习兴趣,进而提高英语教育的质量。一、提高教师师资水平是关键亲其师,信其道。教师魅力影响无穷,小学生往往是先喜欢任课教师,再喜欢他任教的课程,所以,教师的理论
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<正>小学阶段属于基础教育,英语课程最基本的教学目标是培养学生的学习兴趣,为长远教育打好基础。故事教学法是比较受欢迎的教学方式,即以简单英文故事创设学习情境,吸引学生