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目的深入探究健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果。方法选择我院2010年6月-2013年6月闻盆腔炎住院患者200例进行对照试验研究，将200例患者随机分成两组，A组为试验组，B组为对照组，两组各100例患者。A组的患者在常规盆腔炎护理干预的基础上加用健康教育护理。B组采用常规盆腔炎护理干预。通过随访咨询，问卷调查等形式，评估患者对健康知识的掌握情况以及患者及其家属对护理效果的评价。结果A组在健康知识的掌握程度和护理效果的满意程度均高于B组，试验结果P〈0．05，具有统计学意义。结论对盆腔炎患者实施