【摘 要】
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小朋友们一日三餐与筷子打交道,筷子对你们来说再熟悉不过了,而且你们都能熟练地使用.筷子看起来只是非常简单的两根小细棒,但是筷子有许多妙用,所谓生活中处处有科学,筷子的
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小朋友们一日三餐与筷子打交道,筷子对你们来说再熟悉不过了,而且你们都能熟练地使用.筷子看起来只是非常简单的两根小细棒,但是筷子有许多妙用,所谓生活中处处有科学,筷子的使用是最值得探究的科学问题了.我在课堂上开展了几个筷子的专题小活动,一起来看看吧.rn活动一:一根筷子实验rn小学科学六年级上册“力和工具”单元,我在讲解杠杆在什么情况下省力时,开展了“用一根筷子撬啤酒瓶盖(空瓶)”活动,让同学们进行表演赛.表演赛时,同学们兴高采烈,当他们找到合适的支点时,酒瓶盖被用力撬开,因为这时最省力.他们在活动中体验到选支点的重要性,这时我提问:“支点在哪里,我们撬动最省力?”同学们根据体验很快总结出:“用力点到支点的距离越远越省力.”我顺势利导说:“当用筷子撬啤酒瓶盖,支点离酒瓶盖比较近时,筷子就是省力杠杆.”
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