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据新桂网·南国视点2005年1月27日讯：在今年某省的毕业生“双选会”上，近800家招聘单位为10万名需要就业的毕业生，提供了1．66万个就业岗位。不过，越来越多的招聘单位不满足于传统的接简历——笔试——面试的招聘模式，纷纷“招”出新花样：
口语教学——培养学生综合能力的“一道坎”
【摘 要】
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据新桂网·南国视点2005年1月27日讯：在今年某省的毕业生“双选会”上，近800家招聘单位为10万名需要就业的毕业生，提供了1．66万个就业岗位。不过，越来越多的招聘单位不满足于
【机 构】
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广西交通高级技工学校
【出 处】
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交通职业教育
【发表日期】
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2005年2期
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据广西区水果总站和广西柑桔无病健康苗木项目建设前期工作会议有关消息，广西将进一步重视无病良种繁育基地建设，并将抓出实绩，抓出成效，全面促进当地柑桔产业的健康发展。
小学教师在课堂上希望带给学生们更好的基礎教育，随着我国现阶段新课改的深入推进，在小学开设的各项课程当中，有一项与其他学科截然不同的学科，即信息技术。因为信息技术这门课程本身的特殊性导致同学们很难在课后通过自身的努力和练习而学习和巩固课堂上学到的知识。这样的课堂性质就导致老师对于课堂教学的要求比较高，要让同学们将课堂上所学到的知识能熟练地运用，从而提升同学们对学习的积极性。 一、引言 教育教学是
近年来，广西浦北县大力推广香蕉实施标准化生产，使该县香蕉果品质量、商品率、档次品位得到了进一步提升。2007年全县水果总产量达47．9万t，比实施前的2004年水果总产量增长38．77％。
高职教育作为我国高等教育的一个重要组成部分，在坚持以教学为中心，认真履行培养人才、服务社会等职能的同时，如何开展科研工作，履行发展科学的职能，提高高职院校的社会影响，是摆在
云南省凤庆县是“中国核桃之乡”，该县的泡核桃一直以果大、壳薄、仁厚、味香而闻名。为加强核桃病虫害防治工作，该县积极建立核桃有害生物监测网络、开展技术培训、建立社会化
“实践出真知”的道理，在信息技术的教学中非常适用。教师需要精心设计每节课的教学内容，将教学内容用学生更喜欢的形式表达出来，全面激发学生的学习兴趣，进而提高学生的学习效率。帮助学生愉快地完成学习任务，全面提高实践操作水平。 信息技术是小学阶段实践性特别强的课程。在笔者看来，学生通过亲自上机进行实践操作，将会获得长期有效的操作记忆，相较于单纯看教师的示范要更有效。因此，教师应当对信息技术的知识进行详
随着我国科技的迅猛发展，学校对小学科学教学给予了足够的重视，因此小学科学教师在教学的过程中应该不断改进教学方法，提高教学质量，使学生们学好科学，为国家培养出更多的科技人才。 小学科学是一门实践性课程，它的教学方法灵活多变。小学科学教师应把握小学生的年龄特点，寻找出合适的教学方法，这样才能使学生爱上科学，学好科学。笔者今天提出三条教学方法，与大家分享。 一、多媒体教学，引发学生学习兴趣 随着信
恶性胸腔积液（malignant pleural effusion,MPE）是指当恶性肿瘤发生胸膜转移或胸膜本身原发的恶性肿瘤所致的胸腔积液[1]。主要见于肺癌、乳腺癌、恶性淋巴瘤、卵巢癌等,几乎所
社会需要大量的创新人才，《教学大纲》也要求教师注重指导学生学会自行获取知识，培养学生创新思维，全面提高学生的素质。因此，笔者在科学课教学中不断探索创意思维的启发，总结出一套行之有效的方法。首先培养学生的自信心，让学生在“我能行”的心态中创新。同时，将生活场景转化为游戏，让学生在游戏中学，从而驱动其主动探索科学世界。 科学课具有开放性、自主性、多元化、实践性、动态化的特点。让学生有多種机会在不同的