切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
水泥混凝土碎石级配控制研究
水泥混凝土碎石级配控制研究
来源 :江苏交通科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liulangdetianya
【摘 要】
:
正确合理选择粗集料是配制高性能水泥混凝土的基础,文章就碎石级配在混凝土中的应用,从粗集料级配的结构设计要求、混凝土配合比设计要求出发,对目前混凝土生产中碎石级配控制存
【作 者】
:
李小曼
【机 构】
:
江苏省交通规划设计院有限公司
【出 处】
:
江苏交通科技
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
混凝土
碎石
级配
控制
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
正确合理选择粗集料是配制高性能水泥混凝土的基础,文章就碎石级配在混凝土中的应用,从粗集料级配的结构设计要求、混凝土配合比设计要求出发,对目前混凝土生产中碎石级配控制存在的问题及产生的影响进行了研究。
其他文献
浅析基层农村群众文化工作面临的挑战及对策
党的“十八大”提出了“扎实推进社会主义文化改革”,基层农村群众文化作为社会主义文化的重要组成部分,工作的开展程度直接关系到文化建设能否顺利进行。在新形势下,我国的基层
期刊
基层农村
群众文化工作
挑战
对策
抢抓机遇 创新机制充分调动农民参与开发积极性
要搞好农业综合开发,关键是要发动农民群众、依靠群众、充分调动广大农民群众的开发积极性。近年来,淮北市不断创新农业综合开发管理工作机制,通过典型引导和项目效益示范,充分调
期刊
农业综合开发
工作机制
农民
极性
创新
项目管理制度
项目效益
群众参与
项目申报
项目资金
《崇启大桥多孔大跨径连续钢箱梁桥面铺装体系研究》达国际先进水平
由江苏崇启大桥建设现场指挥部和江苏省交通科学研究院共同立项并完成的《崇启大桥多孔大跨径连续钢箱梁桥面铺装体系研究》于2012—03—15通过了专家评审,成果达国际先进水平
期刊
连续钢箱梁
桥面铺装
大跨径
江苏省交通科学研究院
大桥
进水
国际
多孔
某部1例执勤战士手足口病的调查分析
<正>2013年5月18日某部战士在外执勤期间,被上级医院确诊为手足口病,为控制疫情和查明感染原因,我们进行了流行病学调查,现报告如下:1发病情况及处置措施发病时间为2013年5月
期刊
手足口病
疫情
调查
我院隆重召开2011年度总结表彰会
1月16日,我院2011年度总结表彰会暨2012#-新春联谊会隆重举行。全院在宁各部门、各主营、战略公司全体员工,外地各主营、战略机构代表约1500人参加会议。
期刊
工程咨询行业
企业发展
经营决策
质量管理
人才培养
石化企业蒸汽系统优化运行探讨
本文对石化企业近几年蒸汽系统优化运行和节能降耗进行了系统性总结,理清优化思路,分析仍存在的问题,提出了相关的改造方案,并对蒸汽系统的节能潜力进行了分析。
期刊
蒸汽系统
优化
节能
怎样引导学生使用网上资源
网络资源,取之不尽用之不竭。引导学生使用网络资源,相当于和学生一起推开一扇通向知识宝藏的大门,有助于学生的健康发展。要是学生灵活地使用网络资源,首先要培养她们使用网络的
期刊
网络资源
图书馆
检索
结构识别计算中基于L曲线的模型确认方法研究
模型确认方法的判断标准是考察包含识别参数的模型对待识别结构进行描述的精确程度。但由于对待识别结构系统的认识不足以及计算效率的考虑,通常会产生识别参数的不当选取问题
期刊
结构识别计算
模型确认
L曲线
不同试验方法对高模量沥青混合料EME水敏感性的评价研究
采用6种不同试验方法对2种使用不同沥青的EME高模量沥青混合料的水敏感性进行了评价。通过试验对比研究发现,除了美国AASHTOT283试验以外,2种EME高模量沥青混合料均可以满足其
期刊
水敏感性
EME
高模量沥青混合料
试验
线性代数教学改革的探索与启示
摘 要 本文指出了线性代数教学改革中需要重视的一些问题,提出主线教学和实践教学的教学改革模式,深入分析了这些教学策略的核心内容及运用技巧。最后深入阐述了教改实施的一些必备条件。 关键词 线性代数 主线教学 实践教学 教学改革 中图分类号:G424 文献标识码:A 线性代数是高校理工科及经济、管理等专业普遍开设的一门公共必修课程,同时与其他数学基础课程相比较,线性代数课程的特点是知识点琐碎、概
期刊
线性代数
主线教学
实践教学
教学改革
linear algebras mine line type teaching practical teaching t
其他学术论文