论文部分内容阅读
追问,顾名思义是追根究底地问.也就是教师针对某一内容或某一问题,为了使学生弄通弄懂,往往在一问后又再次提问,穷追不舍,直到学生能正确解答为止.它是课堂教学中对话策略的组成部分.巧设追问能够及时地捕捉学生在课堂上的动态生成,对学生的思维做即时的疏导、点拨,课堂往往因此而绽放异彩.
巧设追问让课堂绽放异彩
【摘 要】
：
追问,顾名思义是追根究底地问.也就是教师针对某一内容或某一问题,为了使学生弄通弄懂,往往在一问后又再次提问,穷追不舍,直到学生能正确解答为止.它是课堂教学中对话策略的
【机 构】
：
浙江省桐乡市实验小学教育集团城北小学
【出 处】
：
新课程(小学版)
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
本文用系统的观点对林业提出了五个方面思想转移。为维护生态平衡,发展商品经济,指出应发挥山区十大优势,扩大内涵和开拓外延,建立最佳立体经营结构。从而提出了林业新的含义
林产工业是林业的重要组成部分,它主要是利用森林和林地植被资源以及森林采伐、造材、抚育和木材加工剩余物,进行多层次产品的综合利用加工工业。林产工业的先进与落后标志
在课改的今天,作为信息技术学科的教师,一直为如何提高有效教学而困惑着,“导学案”教学法作为一种新型的教学模式,给了我们一条新的解决途径。它通过学生的自主学习,培养学
期刊
教育学中说:我们的教育应该给予受教育者创造的勇气、智慧和能力。因此,我们现在的课堂教学必须着眼于对学生能力的培养,特别是独立思考、敢于创新、勇于实践的能力。每个学
Synthesis and Catalytic Activity of a Two-core Ruthenium Carbene Complex: a Unique Catalyst for Ring
The reaction of a ruthenium carbide complex RuCl2(C:)(PCy3)2 with [H(Et2O)x]+[BF4]- at a molar ratio of 1:2 produced a two-core ruthenium carbene complex, {[RuC
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.