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转眼间，我和儿子已携手走过十年，回想这十年中孩子一天一个变化的成長过程，才发现，原来自己一直是在与孩子一起慢慢长大；才发现，原来为了孩子，我的爱曾从零开始，由不知该如何做一个合格的母亲到有目标地引导、培养和教育孩子，我自己也跟孩子一样经历了一个学习成长的过程；才发现，教育孩子的过程其实也是我不断提高自身素质的过程。
一、培养孩子良好的习惯
一个良好的习惯可以让人一生受益。为了能让孩子早睡早起，我吃过晚饭就带他上街，从我们家到红绿灯、再到影剧院，我骑车他推车，来来回回，反反复复，也不知道几趟，也不知道多少次，但是他好像不知道累是什么概念，每次回家我都关闭所有的灯，倒头大睡。早上我一起床就把他喊起来，可想而知，这个过程又是多么漫长而艰难。只要他能在10点以前睡觉我就表扬他，鼓励他。我没有计算过有多少日子我和他都是这样度过的，只知道他两岁以后，幼儿园三年中，这个习惯没改，到一年级时他已经能在9点左右安然入睡。天底下没有天生的父母，给孩子多种爱的父母才是真的爱孩子，我细心学习着这种爱，并试着在孩子身上体现出来。这十年里我还尽量减少溺爱的成分，培养孩子的独立自主，和他的父亲一起，训练他的自理能力，教育他一个人要懂得自己的责任，学会做家里的男子汉。
自己的孩子，我最为了解。他是个憨厚而实在的孩子，但他有些最令我头痛的缺点，那就是他没有责任心，对学习比较懒惰，不能有效地抓住课堂上的时间，我十分着急，便针对性地帮他改正缺点。我告诉他，上课抓紧40分钟，因为40分钟非常重要，听懂老师在40分钟所讲的内容，不要在课堂上搞小动作，能看懂老师的每一个眼神，非常关键，因为这样才能运用老师所讲的内容，去合理地学习。我还告诉他，每天放学回家，第一件事情就是写家庭作业，完成以后要复习当天课堂学到的知识并做预习，再整理书包，然后有时间就看一些课外书。但是多少次的和风细雨下来，收效甚微，我忽略了一个道理：娇宠也是一种伤害。一种虽然甜美却同样残忍的伤害。于是那天他爸爸惩罚了他。还好他在家写作业时不做小动作了，增加了一份认真，我内疚的心也得到了安慰。但是一段时间以后我发现他的毛病又露头了，那天晚上他爸爸又想体罚他，我制止了他。屋里沉寂了，儿子的泪无声地落着。我不知道别人是否这样做过，我对他爸爸说：“你是学森保的，一定学过剪枝不落痕！”唉，其实，静下心来仔细想想，调皮、闯祸、做错事，对孩子来说不是再正常不过的事吗？哪个孩子不是在纠正一个个失误甚至错误的过程中逐步成长起来的？我小时候是什么样的呢？我的“爱”是否让儿子感到沉重呢？对孩子的爱使我自己在不断反思，并时时纠正自己不良的行为，让孩子对自己多一份亲近和依偎，使自己看着更像一个真正的母亲。
二、培养孩子健全的人格魅力
我是个很爱看书的人，逛书店是我最大的爱好，我曾经细细研读过《我要做个好父亲》一书，在书中作者深入探讨了父爱的得失，并总结出好父亲的11个守则，使我受到很大启发。我知道了再渊博的父母，也代替不了图书馆；再富有的父母，也不是摇钱树。我想我最终能给孩子多少具体的知识和物质享受呢？应该说我的爱从此有了明确的目标。所以我教育他从小要懂得尊老爱幼，爱自己的父母，爱自己的学校和老师；有宽容精神，不斤斤计较，懂礼貌，讲团结，平时多和朋友们交流沟通，学校的各种活动要积极参与；注意自我保护，游戏时要文明安全；荣辱不惊，遇到挫折要坚强。我们平时经常搭车，有时在公交车上我给老人让座，孩子就问我为什么？我就给他讲尊老爱幼是中华民族的传统美德，老人行动不方便，我们应该爱护他们，有人给我让座的时候，我也告诉他一定要对让座的叔叔阿姨说“谢谢”。以后再坐公交车，孩子一看到有老人就会对我说“妈妈我们让老爷爷坐吧”。节假日还问候奶奶和姥姥，并送上自己喜欢的礼物。我欣喜地发现儿子有了进步，儿子终于懂得了孝道。儿子上二年级的时候，我们几家相约去爬山，队伍中有和儿子一样大小的孩子。由于中途变卦，我们第二天又去了白云山，可想而知，孩子们有些吃不消，同龄的孩子一会儿让妈妈抱，一会儿让爸爸背。我担心他受不了，弯腰问他怎么样，他居然说：“妈也累呀，我还行，还能跑呢！”在他的带动下，孩子们都向前跑了，看着他的背影，我自豪了，同时也为那一份深沉的母爱肃然起敬。山顶到了，放眼四望，满山郁郁苍苍，白云就在身边飘荡，儿子说：“撕一片给妈妈擦汗吧，哈哈！”默默看着他灿烂的笑容，我不知道这样做能否历练他的意志，但我会坚持到底，一直努力。
让孩子才华横溢，是所有父母的期望，但期望是一回事，事实又是另一回事。孩子上学的数学课本，我都要翻翻看看，每次家庭作业我都认真检查，并在每次考试之前，帮他总结出重难点，有时我们还会同做探索一类的题。有一次他下午考试，我中午赶回家以后抓紧时间给他说了几道题，并反复强调一个表的问题，告诉他一定会有的。放学回来，我老远就听到了他激动的喊声，他紧紧地搂住我说：“100分，100分，你说的那几道题都有，你真伟大！”我们分享着这浓浓的喜悦，母子亲情霎时扩大了。而每次考试过后我一定会与他一块儿分析试卷，如果是粗心造成的，我会跟他一起惋惜并鼓励他以后务必要仔细；如果自己不会的就帮他理解。保持平常心对待儿子的分数和名次，不给他压力，让他知道，只要他在努力，在超越自己，他就是最棒的。如今我的孩子已学会自己走路上课、打球、买东西等一些自己能做的事情，每当这时，我就会想起音乐家贝多芬说过的一句话：“我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责。”
我真的很幸运自己能牵着儿子的手走过每一个春夏秋冬，并让我爱得到很好的成长，虽然他不完美，还有很多缺点，也不是最棒的，但我会努力把他培养成一个人格健全、心理健康、活泼可爱、懂得宽容的人，我的生活因为他而变得更加充实。
一、培养孩子良好的习惯
一个良好的习惯可以让人一生受益。为了能让孩子早睡早起，我吃过晚饭就带他上街，从我们家到红绿灯、再到影剧院，我骑车他推车，来来回回，反反复复，也不知道几趟，也不知道多少次，但是他好像不知道累是什么概念，每次回家我都关闭所有的灯，倒头大睡。早上我一起床就把他喊起来，可想而知，这个过程又是多么漫长而艰难。只要他能在10点以前睡觉我就表扬他，鼓励他。我没有计算过有多少日子我和他都是这样度过的，只知道他两岁以后，幼儿园三年中，这个习惯没改，到一年级时他已经能在9点左右安然入睡。天底下没有天生的父母，给孩子多种爱的父母才是真的爱孩子，我细心学习着这种爱，并试着在孩子身上体现出来。这十年里我还尽量减少溺爱的成分，培养孩子的独立自主，和他的父亲一起，训练他的自理能力，教育他一个人要懂得自己的责任，学会做家里的男子汉。
自己的孩子，我最为了解。他是个憨厚而实在的孩子，但他有些最令我头痛的缺点，那就是他没有责任心，对学习比较懒惰，不能有效地抓住课堂上的时间，我十分着急，便针对性地帮他改正缺点。我告诉他，上课抓紧40分钟，因为40分钟非常重要，听懂老师在40分钟所讲的内容，不要在课堂上搞小动作，能看懂老师的每一个眼神，非常关键，因为这样才能运用老师所讲的内容，去合理地学习。我还告诉他，每天放学回家，第一件事情就是写家庭作业，完成以后要复习当天课堂学到的知识并做预习，再整理书包，然后有时间就看一些课外书。但是多少次的和风细雨下来，收效甚微，我忽略了一个道理：娇宠也是一种伤害。一种虽然甜美却同样残忍的伤害。于是那天他爸爸惩罚了他。还好他在家写作业时不做小动作了，增加了一份认真，我内疚的心也得到了安慰。但是一段时间以后我发现他的毛病又露头了，那天晚上他爸爸又想体罚他，我制止了他。屋里沉寂了，儿子的泪无声地落着。我不知道别人是否这样做过，我对他爸爸说：“你是学森保的，一定学过剪枝不落痕！”唉，其实，静下心来仔细想想，调皮、闯祸、做错事，对孩子来说不是再正常不过的事吗？哪个孩子不是在纠正一个个失误甚至错误的过程中逐步成长起来的？我小时候是什么样的呢？我的“爱”是否让儿子感到沉重呢？对孩子的爱使我自己在不断反思，并时时纠正自己不良的行为，让孩子对自己多一份亲近和依偎，使自己看着更像一个真正的母亲。
二、培养孩子健全的人格魅力
我是个很爱看书的人，逛书店是我最大的爱好，我曾经细细研读过《我要做个好父亲》一书，在书中作者深入探讨了父爱的得失，并总结出好父亲的11个守则，使我受到很大启发。我知道了再渊博的父母，也代替不了图书馆；再富有的父母，也不是摇钱树。我想我最终能给孩子多少具体的知识和物质享受呢？应该说我的爱从此有了明确的目标。所以我教育他从小要懂得尊老爱幼，爱自己的父母，爱自己的学校和老师；有宽容精神，不斤斤计较，懂礼貌，讲团结，平时多和朋友们交流沟通，学校的各种活动要积极参与；注意自我保护，游戏时要文明安全；荣辱不惊，遇到挫折要坚强。我们平时经常搭车，有时在公交车上我给老人让座，孩子就问我为什么？我就给他讲尊老爱幼是中华民族的传统美德，老人行动不方便，我们应该爱护他们，有人给我让座的时候，我也告诉他一定要对让座的叔叔阿姨说“谢谢”。以后再坐公交车，孩子一看到有老人就会对我说“妈妈我们让老爷爷坐吧”。节假日还问候奶奶和姥姥，并送上自己喜欢的礼物。我欣喜地发现儿子有了进步，儿子终于懂得了孝道。儿子上二年级的时候，我们几家相约去爬山，队伍中有和儿子一样大小的孩子。由于中途变卦，我们第二天又去了白云山，可想而知，孩子们有些吃不消，同龄的孩子一会儿让妈妈抱，一会儿让爸爸背。我担心他受不了，弯腰问他怎么样，他居然说：“妈也累呀，我还行，还能跑呢！”在他的带动下，孩子们都向前跑了，看着他的背影，我自豪了，同时也为那一份深沉的母爱肃然起敬。山顶到了，放眼四望，满山郁郁苍苍，白云就在身边飘荡，儿子说：“撕一片给妈妈擦汗吧，哈哈！”默默看着他灿烂的笑容，我不知道这样做能否历练他的意志，但我会坚持到底，一直努力。
让孩子才华横溢，是所有父母的期望，但期望是一回事，事实又是另一回事。孩子上学的数学课本，我都要翻翻看看，每次家庭作业我都认真检查，并在每次考试之前，帮他总结出重难点，有时我们还会同做探索一类的题。有一次他下午考试，我中午赶回家以后抓紧时间给他说了几道题，并反复强调一个表的问题，告诉他一定会有的。放学回来，我老远就听到了他激动的喊声，他紧紧地搂住我说：“100分，100分，你说的那几道题都有，你真伟大！”我们分享着这浓浓的喜悦，母子亲情霎时扩大了。而每次考试过后我一定会与他一块儿分析试卷，如果是粗心造成的，我会跟他一起惋惜并鼓励他以后务必要仔细；如果自己不会的就帮他理解。保持平常心对待儿子的分数和名次，不给他压力，让他知道，只要他在努力，在超越自己，他就是最棒的。如今我的孩子已学会自己走路上课、打球、买东西等一些自己能做的事情，每当这时，我就会想起音乐家贝多芬说过的一句话：“我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责。”
我真的很幸运自己能牵着儿子的手走过每一个春夏秋冬，并让我爱得到很好的成长，虽然他不完美，还有很多缺点，也不是最棒的，但我会努力把他培养成一个人格健全、心理健康、活泼可爱、懂得宽容的人，我的生活因为他而变得更加充实。