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参加数学建模活动,可锻炼学生团队合作精神,提高学生解决实际问题的能力.本文主要讨论基于任务驱动的数学建模培训及教学方法,并以淮南师范学院的数学建模培训为例,介绍了任务驱动教学法的教学实践.
基于任务驱动教学法的淮南师范学院数学建模培训及教学实践
【摘 要】
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参加数学建模活动,可锻炼学生团队合作精神,提高学生解决实际问题的能力.本文主要讨论基于任务驱动的数学建模培训及教学方法,并以淮南师范学院的数学建模培训为例,介绍了任
【机 构】
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淮南师范学院数学与计算科学系
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2017年17期
【基金项目】
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安徽省教育厅重点教学研究项目（2013JYXM187）,安徽省数学建模教学团队项目（2016JXTD110）
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