【摘 要】
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目的探索临床医学专业“5+3”一体化培养《口腔科学》线上教学的考核评价。方法本研究建立临床医学专业“5+3”《口腔科学》线上教学课件和线上模拟试题库,完成了8个课后作业
【机 构】
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首都医科大学附属北京友谊医院口腔科
【基金项目】
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首都医科大学教育教学改革研究项目(2020JYJX128)。
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目的探索临床医学专业“5+3”一体化培养《口腔科学》线上教学的考核评价。方法本研究建立临床医学专业“5+3”《口腔科学》线上教学课件和线上模拟试题库,完成了8个课后作业和期末考试试题,同时设计1份模拟试题对学习效果影响的学生调查问卷和教师访谈内容。选择首都医科大学2016级临床医学专业“5+3”一体化培养学生共34名,根据是否当日完成8个课后作业分为两组:当日交作业组和随机交作业组,对两组学生的平时成绩、期末成绩和总成绩进行比较;根据是否完成模拟试题也分为两组:完成模拟试题组和非完成模拟试题组,也对两组学
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