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长期以来，教师在作业布置上，更多注重的是基础知识、基本技能的训练，忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法，情感态度和价值观”。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。”
谈谈谈语文作业设计的趣味性和实践性
【摘 要】
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长期以来，教师在作业布置上，更多注重的是基础知识、基本技能的训练，忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法，情感态度和价值观”。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“倡导学生
【机 构】
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江西省赣州市兴国县潋江初中
【出 处】
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现代语文：中旬．教学研究
【发表日期】
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2012年7期
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