【摘 要】
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中国银行广东省分行（以下简称"广东中行"）坚持主动融入国家发展大局,于2012年率先成立科技支行,成为全省首家开展科技金融业务试点的银行。经过多年探索发展,广东中行科技信贷规模稳步增长,科技信贷客户范围不断扩大,建立了包含科技支行、政银风险分担、投贷联动在内的科技金融服务体系,同时汇聚政府、券商风投机构等多方力量,打造了"中银科创企业投贷联动直通车""中银中小企业融资融智南粤行""中银小微企
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<正>中国银行广东省分行（以下简称"广东中行"）坚持主动融入国家发展大局,于2012年率先成立科技支行,成为全省首家开展科技金融业务试点的银行。经过多年探索发展,广东中行科技信贷规模稳步增长,科技信贷客户范围不断扩大,建立了包含科技支行、政银风险分担、投贷联动在内的科技金融服务体系,同时汇聚政府、券商风投机构等多方力量,打造了"中银科创企业投贷联动直通车""中银中小企业融资融智南粤行""中银小微企业数字信贷芯连心"三大综合金融服务平台活动。截至2021年9月末,广东中行已累计服务省内国家高新技术企业1.7万家,
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11月26日,2021（第十六届）中国电子政务论坛暨首届数字政府建设峰会开幕式、省市长论坛和高峰论坛在广州举行。大会以"建设数字政府加快数字化发展"为主题,打造全国数字政府领域高层次的专题交流合作平台。南方电网公司董事长、党组书记孟振平在峰会介绍了南方电网以数字电网助力数字政府建设,服务经济社会高质量发展的探索实践。近年来,
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数学是初中的基本学科之一,也是主要的科目。正常进行数学教学的过程中,经常会出现学生犯错误的情况。不少初中数学教师对学生经常出现的错误感觉到"头疼",但是如果从另一个角度进行分析,通过转变教学思路,在初中课堂中积极利用这些错误资源,不仅能够提高课堂教学效果,同时也能够构建更为宽松积极的学习氛围,消除初中学生面对数学时的紧张感和压力感。而且通过对错误资源进行解读,让学生了解到发生错误的原因,有助于学生
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为顺应金融科技的发展趋势,银行的信用中介功能也发生了转变,为了研究银行信用中介在近年来的变化及未来的发展方向,结合已有的研究文献及相关金融理论进一步分析银行信用中介功能转变的本质及必要性。探讨以往的理论是如何解释现行的银行信用中介功能的状况及对社会资源配置的作用。