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通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法，对北京市已开设柔道选修课的高校进行研究，整合其课程建设和柔道课程开设过程中存在的问题，吸收其优点，提出一套完整的关于柔道课程大纲、教学内容和教学考核评估方面的建设性示范，旨在对北京市普通高等院校中柔道课程开设提供参考，为柔道课程在高校的健康长足开展以及更多的普通高校开设柔道课程提供依据。