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欧洲高等教育质量管理评估的兴起，源于高等教育的扩张；高等教育的多样化；高等教育的经费短缺和高等教育与国家之间关系的变化。欧洲全国性高等教育质量评估机构出现于20世纪80年代末，其顺应了公共机构和行业对高等教育进行问责的趋势。其评估模式主要为“一般模式”，对我国本科教学评估具有一定的借鉴意义。
欧洲高等教育质量评估探析
【摘 要】
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欧洲高等教育质量管理评估的兴起，源于高等教育的扩张；高等教育的多样化；高等教育的经费短缺和高等教育与国家之间关系的变化。欧洲全国性高等教育质量评估机构出现于20世纪80年
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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理工高教研究
【发表日期】
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2009年4期
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