“互联网+”下初中信息技术教学方式的转变分析

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随着互联网信息技术的发展及在教学过程中的推广应用,现阶段的初中信息技术教学过程中越来越重视开展创新、优化的教学方式.在“互联网+”的背景下,要求教师转变以往传统单一的教学手段,以学生为中心,多创设能激发学生自主学习能力、实践积极性的教学情境,促使学生在“互联网+”的背景下学习和掌握更多的信息技术理论知识与实践技能,培养学生的综合信息素养,强化学生的信息技术操作能力.本文主要针对“互联网+”的背景下初中信息技术教学方式的转变途径展开了探究.
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